苏州慕摄影园林婚纱照,苏州慕摄影怎么样
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乡村教师罗忠花跟孩子们一起拍婚纱照走红网络,你怎么看?
这是我看过的最美婚纱照!最美的婚纱,最美的记录,祝福你俩幸福美满。走红网络,这是必须的。因为贵州乡村女教师罗忠花要结婚了,她和未婚夫带着学生们,在她工作的大山里的小学,拍下了特别的婚纱照。
罗老师表示,能和男方及自己的学生们在一起在自己任职的小学拍套婚纱照是一件非常有意义的事。她也希望有更多的人能关注留守儿童。我由衷的敬佩!
1、“90后”乡村教师
她,是一名“90后”乡村教师。“90后”成为了当地农村教育的希望和重要力量。大部分农村小学、教学点等地处偏僻、条件艰苦。她曾经放弃浙江教书的机会,毅然选择回到贵州。不是因为水平有多不好,只是因为同样出自大山,才会想要能够让那里的孩子接受好的教育。
2、留守儿童需要呵护
在教学中,留守儿童是一个大问题,他们大多内向还会不自信,但是会比其他同学更独立。农村留守儿童生存现状令人堪忧,留守儿童在生活、心理、安全、学业和品行方面极易出现问题和偏差。罗老师此举,相信会引起社会各界更关注留守儿童。社会应该如何教育、引导、保护这些孩子?
3、最重要的决定有孩子们
不管结婚的还是没结婚的,女孩子们或多或少都会有婚纱情节,婚纱照一生一次意义重大。可想罗老师早以把学生们当成自己的孩子一样来爱护,把学校当成自己的家一样来经营。
大部分女性都很期待有美美的婚纱照,婚纱照的背景或是浪漫的田园风景,或是鸟语花香的花海,或是面朝大海等等,而却少有像乡村教师罗忠花选择与可爱的孩子们一起拍婚纱照。
她是爱孩子,热爱教育事业的。她有多爱呢?爱到连拍婚纱照都要与孩子们在一起,希望照片里可以永存那份单纯的善良和笑容。
她是老百姓的福音。在这个物欲纵流的社会,有多少年轻人愿意长期待在静悄悄的乡村里,她却待住了,并用这份爱去给农村教育做出一份贡献,不管怎样,只要她在,就是一份力量,一份精神食粮。
教师是个润物细无声的行业,从早到晚忙忙碌碌,待遇也不是行业内较好的,干的活却是行业里耗时较长之一的公益性职业。每一个老师,特别是那些奋斗在一线的乡村教师都值得大家说一声:农村教育,感谢有你,一路同行。
我觉得罗老师和孩子一起拍婚纱照,真是太棒了!
因为我们想借助相机,记录下自己最美最好的样子,保存起来,以供日后回忆。
大多数人选择去影楼拍婚纱照,穿上美丽的婚纱礼服、化个漂亮到几乎认不出本人的妆,在摄影师的要求下,摆出无数人摆过的所谓经典造型,配上僵硬的笑容,背后是千万人使用过的背景。
这样的婚纱照,单看一本可能会觉得很美,可是翻翻闺蜜好友圈的婚纱照,就会发现大同小异,毫无特色。
这样的婚纱照,没有故事,没有生命!
这是一套最真实的婚纱照,它记录了罗老师的生活状态,和孩子们一起,在操场上、在教室里、在围墙边、在挂满了腊肉的屋子里,最真实、最自然的样子,满满都是故事,满满都是回忆。
这样的婚纱照,才真正达到了“记录自己最美最好的样子”之目的。
老师的婚纱照有孩子们的参与,这是件多美好的事情啊,由此还可以看得出来:罗老师和自己的学生们师生关系融洽,是一个爱孩子的老师。
拍婚纱照是人结婚时很重要的一个仪式,罗老师邀请孩子们一起来拍婚纱照,就单这一点可以看得出来罗老师对孩子们的情谊不是一般的深,她把孩子们视为自己生命中很重要的一部分,罗老师还说过,孩子们的笑是最美的,出现在婚纱照里面是非常美丽、真实的一景。
在爱的驱动下,罗老师还开通了个人微信公众号,在微信中分享自己的工作和学生们的日常生活,因此,有不少爱心人士了解到了这样的小学,很愿意为这里的留守学生付出爱心。这是一个具有新时代思维的老师,通过这样的方式可以帮助开阔他们和外界链接,获得更多人的关注和支持,这些行动和态度都可以看得出来罗老师对同学们的爱是发自内心的。
反观现在社会的师生关系,负责任的老师为孩子们成绩着想,多布置点功课,也会关心下学生的身心健康;普通老师只是把教师当成一份简单的职业来做,上课是为了完成自己的课程任务,提高自己的工作业绩,并不是真正从教育和引导孩子的角度来从事教师教育工作的。不称职的老师还会干出一些违反为人师表的事情来。常有人感慨,曾经对老师这个职业纯粹高尚的印象,现在已经完全改变了,但是罗老师对孩子的感情就如一股清流般感动着我们。
亲子关系讲师露宏,悟空问答签约作者。儿童发展心理学专业,专注家庭教育。坚持原创,欢迎关注同名头条号,期待更多的互动。
乡村教师罗忠花跟孩子们一起拍婚纱照走红网络,我觉得妙极了!
这是一个极好的创意,给婚礼注入了非同寻常的意义。让学生见证自己的婚礼,留下一份永远的回忆。纯真的孩子们,就是世界上最好的花童,会为他们带来最真挚的祝福。
这是一位时尚的乡村教师,改变了很多人对乡村教师的认知。她让我们看到了,乡村除了我们印象中的贫穷、落后、老土之外,也有时尚,有新时代的阳光照进来。她写诗,拍照,写公众号,把乡村生活经营成诗与远方。凭着这一份对待生活的理想和诗意,她无论生活在哪里,都会非常充实和快乐。
乡村教师的价值感和幸福感从哪里来?罗忠花老师就是榜样。雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育:“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”,教师,应该是孩子与外界社会的联结者、孩子灵魂的唤醒者,教师自己应该主动接触新事物,而不仅仅是教给孩子知识。乡村教师如果对外界、对新事物有更多的追求,会体验到更广阔的幸福,也会给乡村的孩子们带来更有益的收获。
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